No man is an island

看到一個電視節目：日本的三一一海嘯後，有很多物品從海路漂了去美國。有幾個美國人在沙灘上拾到來自日本的物品，決定要將它們找回其主人，於是踏上日本之旅。

其實這些物品都不是很貴重的東西，例如有排球、頭盔、浮標等等。不過這幾位美國人覺得這些物件背後都有其故事，而且它們可能是其主人十分珍貴的東西，所以便不惜花金錢和時間，遠赴隔洋的地方。

那些日本人再次見到自己的物品時，有些驚訝於這些東西竟然仍然完整無缺，也有些令他們想起當年的災難，明白到事情已過去，感到要堅強地生活下去。他們都感激這幾位美國人將他們的物品帶回給他們，他們都珍惜這些物品，因為這都是他們的歷史和記憶。

其實有些人可能覺得這些東西都已成為垃圾了，用不著買張機票，將它們帶到外地去。不過這些美國人因著這次日本之旅，明白到這次海嘯帶給日本人的影響，這不單是外面的破壞，更造成了心靈上的傷痛。這些來自不同國家的人因而連繫起來，我感到人與人之間的情，也令我想起大學時讀到  John Donne 的 No Man is an Island.

感覺綜合失調

昨天看到一個電視節目，是關於一個小孩患了感覺綜合失調，他對一些草的植物、沙灘上的沙和類似的東西都抗拒，例如他去髪廊剪頭髮（頭髮掉在面上會令他覺得不舒服），又或者跟媽媽去超市買生果（奇異果，菠蘿等等）都會大吵大鬧。不明白的人以為小孩不聽話，卻不知道背後原因。他媽媽有時只好向對方（例如髪型師）道歉，因為不知如何解釋，畢竟這個問題不是太多人了解。

我以前讀過一個課程，老師說有些小孩子可能因著某些原因，例如患了自閉症、活躍症，情緒難以受控，在公眾地方大吵大鬧，而他們的父母有時亦難以令小孩控制他們的情緒。我們若理解這些父母其實也承受著很大的壓力，便不會對這些小孩表現出厭惡或歧視的眼神。即使我們不知道小孩是否真的有「問題」，我們仍然可以先用包容的心面對，因為歧視他們對事情並不會有幫助。